tisdag 28 februari 2017
Välkomna på Välgörenhetskväll!
På
torsdag den 9 mars är alla välkomna att komma på välgörenhetskväll på skolan!
Elever i musikprofilen kommer uppträda och det finns möjlighet att köpa lite
enklare mat! All vinst denna kväll går till välgörande ändamål.
måndag 27 februari 2017
Arbetsuppgifter vecka 9
Skridskoåkning
Tisdagen nästa vecka den 7/3 ska vi åka skridskorSamling i hemklassrum 8:45
Buss till skridskobanan 9:00
Skridskoåkning 9:30-11:50
Buss till skolan 12:15
Lunch 12:30
Lektionerna börjar 13:00
Ta gärna med en liten matsäck
Ämne | 7A | 7B | 7C | 7D | 7E |
Ma |
Arbete med Algebra kap. 4
Diagnos under veckan.
Planering finns. Se blogg vecka 7.
Nya nompuppdrag är tilldelade för veckan.
|
Arbete med Algebra kap. 4
Diagnos under veckan.
Planering finns. Se blogg vecka 7.
Nya nompuppdrag är tilldelade för veckan
|
Arbete med Algebra kap. 4
Diagnos under veckan.
Planering finns. Se blogg vecka 7.
|
Arbete med Algebra kap. 4
Diagnos under veckan.
|
Arbete med Algebra kap. 4
Diagnos under veckan.
|
NO |
Bedömningsuppgift laboration 1 och 2 i Classroom ska lämnas in.
Under helklasslektioner jobbar vi med meteorologiuppgift |
Bedömningsuppgift laboration 1 och 2 i Classroom ska lämnas in.
Under helklasslektioner jobbar vi med meteorologiuppgift |
Prov värme och tryck fredag
| Prov värme och tryck fredag | Värme och väder |
SO |
Vi fortsätter jobba med arbetsområdet i geografi där vi fokuserar på befolkningsfördelning, migration och urbanisering.
Inlämning av bedömningsuppgift 1 på fredag v 10 på lektionen.
Eleverna har ett kompendium att utgå ifrån + undervisningsmaterial i classroom.
|
Vi fortsätter jobba med arbetsområdet i geografi där vi fokuserar på befolkningsfördelning, migration och urbanisering.
Inlämning av bedömningsuppgift 1 på fredag v 10 på lektionen.
Eleverna har ett kompendium att utgå ifrån + undervisningsmaterial i classroom.
| Vi fortsätter jobba med arbetsområdet i geografi där vi fokuserar på befolkningsfördelning, migration och urbanisering. Inlämning av bedömningsuppgift 1 på fredag vecka 10 på lektionen. Eleverna har ett kompendium att utgå ifrån + undervisningsmaterial i classroom | Vi fortsätter jobba med arbetsområdet i geografi där vi fokuserar på befolkningsfördelning, migration och urbanisering. Inlämning av bedömningsuppgift 1 på fredag vecka 10 på lektionen. Eleverna har ett kompendium att utgå ifrån + undervisningsmaterial i classroom |
Vi fortsätter jobba med arbetsområdet i geografi där vi fokuserar på befolkningsfördelning, migration och urbanisering.
|
Sv/SvA |
Vi arbetar med att lägga in novellen från i höstas tillsammans med framsidan som gjorts på bilden i Book Creator. Uppstart av nytt tema: “I fantasins värld”.
|
Vi arbetar med att lägga in novellen från i höstas i Book Creator. Uppstart av nytt tema: “I fantasins värld”.
|
Vi arbetar med att lägga in novellen från i höstas i Book Creator. Uppstart av nytt tema: “I fantasins värld”.
|
Vi arbetar med att lägga in novellen från i höstas i Book Creator. Uppstart av nytt tema: “I fantasins värld”.
|
Vi arbetar med att lägga in novellen från i höstas tillsammans med framsidan som gjorts på bilden i Book Creator. Uppstart av nytt tema: “I fantasins värld”.
|
Engelska |
VI tittar på våra bildserier. Vi kommer även att ha någon hörövning samt påbörja ett lästema, “Becoming a real reader”.
|
VI tittar på våra bildserier. Vi kommer även att ha någon hörövning samt påbörja ett lästema, “Becoming a real reader”.
| |||
Tyska |
Kläder på tyska. Öva med artikel (der, das, die). Gör övningarna på classroom (glosor.eu och quizlet ligger som länkar) Exempel:
der Pullover = tröjan
der Rock = kjolen
die Hose = byxorna
das T-Shirt = t-shirten
die Schuhe = skorna
die Strümpfe= strumporna
die Stiefel = stövlarna
das Kleid = klänningen
|
Kläder på tyska. Öva med artikel (der, das, die). Gör övningarna på classroom (glosor.eu och quizlet ligger som länkar) Exempel:
der Pullover = tröjan
der Rock = kjolen
die Hose = byxorna
das T-Shirt = t-shirten
die Schuhe = skorna
die Strümpfe= strumporna
die Stiefel = stövlarna
das Kleid = klänningen
|
Kläder på tyska. Öva med artikel (der, das, die). Gör övningarna på classroom (glosor.eu och quizlet ligger som länkar) Exempel:
der Pullover = tröjan
der Rock = kjolen
die Hose = byxorna
das T-Shirt = t-shirten
die Schuhe = skorna
die Strümpfe= strumporna
die Stiefel = stövlarna
das Kleid = klänningen
|
Kläder på tyska. Öva med artikel (der, das, die). Gör övningarna på classroom (glosor.eu och quizlet ligger som länkar) Exempel:
der Pullover = tröjan
der Rock = kjolen
die Hose = byxorna
das T-Shirt = t-shirten
die Schuhe = skorna
die Strümpfe= strumporna
die Stiefel = stövlarna
das Kleid = klänningen
|
Kläder på tyska. Öva med artikel (der, das, die). Gör övningarna på classroom (glosor.eu och quizlet ligger som länkar) Exempel:
der Pullover = tröjan
der Rock = kjolen
die Hose = byxorna
das T-Shirt = t-shirten
die Schuhe = skorna
die Strümpfe= strumporna
die Stiefel = stövlarna
das Kleid = klänningen
|
Franska | |||||
Spanska | |||||
Idrott |
Teori (Idrottskläder skall med)
|
Teori (Idrottskläder skall med)
| |||
Textilslöjd | |||||
Trä/metallslöljd | |||||
Musik | |||||
Hemkunskap | |||||
Bild |
propagandabild
|
propagandabild
|
måndag 13 februari 2017
Arbetsuppgifter vecka 7
Studiedag
På fredag den 17/2 har vi studiedag på Högastensskolan och alla elever är lediga.
Skridskor
Tisdagen den 7 mars ska åk 7 åka skridskor.
Temadag
Onsdagen den 15/2 planerar vi att ha en temadag med gruppstärkande aktiviteter. Dagen blir kortare än vanligt 09:00-13:30
Ämne | 7A | 7B | 7C | 7D | 7E |
Ma |
Algebra kap 4
Klicka på länk för att se planering
Läxa 13
sid 258
Nompuppdrag från v 6
|
Klicka på länk för att se planering
Läxa 13
sid 258
Nompuppdrag från v 6
| |||
NO |
Meteorologiuppgift som vi jobbar med på lektionerna.
|
Meteorologiuppgift som vi jobbar med på lektionerna.
|
Introduktion elektricitet
|
Introduktion elektricitet
| |
SO |
Lektion 1: Befolkning: befolkningsfördelning migration och urbanisering
repetera begreppen ovan bildanalys - orsaker och konsekvenser s. 10-11 i kompendiet Lektion 2: Befolkningsfördelning: läs s. 114-118 i kompendiet genomgång av befolkningsökning, ojämn fördelning, världsdelarna, fem tätbygder (studera kartor) gör övningen i CR om orsaker och konsekvenser #befolkning |
Lektion 1: Befolkning: befolkningsfördelning migration och urbanisering
repetera begreppen ovan bildanalys - orsaker och konsekvenser s. 10-11 i kompendiet Lektion 2: Befolkningsfördelning: läs s. 114-118 i kompendiet genomgång av befolkningsökning, ojämn fördelning, världsdelarna, fem tätbygder (studera kartor) gör övningen i CR om orsaker och konsekvenser #befolkning |
Geografi:
Fortsätta med befolkning, läsa text i geobok, gå igenom stödmall till begrepp, orsak och konsekvens, se film och läsa aktuell artikel om skillnader landsbygd/stad
|
Geografi: Fortsätta med befolkning, läsa text i geobok, gå igenom stödmall till begrepp, orsak och konsekvens, se film och läsa artikel om skillnader mellan landsbygd/stad
|
De sista redovisningarna kring arbetsområdet Lag & Rätt.
Vi påbörjar det nya arbetsområdet i geografi där vi börjar prata om migration, urbanisering och befolkningsfördelning.
|
Sv/SvA |
Vi fortsätter att spela upp rollspelen / utvärderar rollspelen.
|
Vi fortsätter att spela upp rollspelen / utvärderar rollspelen.
|
Vi fortsätter att spela upp rollspelen / utvärderar rollspelen.
|
Vi fortsätter att spela upp rollspelen / utvärderar rollspelen.
|
Vi fortsätter att spela upp rollspelen / utvärderar rollspelen.
|
Engelska |
Vi fortsätter med “Time to be creative” , (låtanalys samt en bildserie). Serien ska kunna visas upp v. 9
|
Vi fortsätter med “Time to be creative” , (låtanalys samt en bildserie). Serien ska kunna visas upp v. 9.
|
Vi fortsätter arbeta med “journey to english speaking countries”
Eleverna ska fortsätta arbeta med sina skrifter. Instruktioner finns på Classroom. |
Vi fortsätter med “Time to be creative” , (låtanalys samt en bildserie). Inlämning av manus till “My Story” måndag 13/2. Bildserien ska kunna visas upp måndag 27/2 (vecka 9).
|
Vi fortsätter med “Time to be creative” , (låtanalys samt en bildserie).. Bildserien ska kunna visas upp tisdag 28/2 (vecka 9).
|
Tyska |
Ingen läxa denna vecka pga att vi hade både läxa och läsförståelsetest förra veckan. Ha ett skönt sportlov!!
|
Ingen läxa denna vecka pga att vi hade både läxa och läsförståelsetest förra veckan. Ha ett skönt sportlov!!
|
Ingen läxa denna vecka pga att vi hade både läxa och läsförståelsetest förra veckan. Ha ett skönt sportlov!!
|
Ingen läxa denna vecka pga att vi hade både läxa och läsförståelsetest förra veckan. Ha ett skönt sportlov!!
|
Ingen läxa denna vecka pga att vi hade både läxa och läsförståelsetest förra veckan. Ha ett skönt sportlov!!
|
Franska |
Skolmaterial (penna, suddi m.m. som glosor, men inte läxa). Appen duolingo.
|
Skolmaterial (penna, suddi m.m. som glosor, men inte läxa). Appen duolingo.
| |||
Spanska | |||||
Idrott |
Innebandy (ta med egen klubba om du vill)
|
Innebandy (ta med egen klubba om du vill)
|
Samarbete onsdag - redovisning av gruppdansen på torsdag.
|
Lekar måndag - samarbete onsdag
|
Lekar måndag & torsdag
|
Textilslöjd | |||||
Trä/metallslöljd | |||||
Musik | |||||
Hemkunskap | |||||
Bild |
inställd lektion
|
propagandaaffisch
|
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)